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剧情简介
井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容，创新思政教育模式，深化思政教育影响，发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用，基于此，思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略，多元协同促进教育高质量发展，实现“井冈山精神”的有效传承。刘照慧提到：“系列九部电影，每部电影里面对社会问题，都有深刻的观察和思考。比如光头强从早期的伐木工人，后来变成导游，这之后它的叙事空间极度地扩展开了，能够把各种社会问题的敏感度，巧妙地融入到电影中，并且能够给社会的缩影有所体现，又用温暖的形象呈现出来，它是有思考、有深度的。”
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